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Impact de l'exposition aux PM2,5 sur les capacités cognitives des enfants de l'étude BREATHE

NICOLLE-MIR Laurence

Article : Environnement risques & santé, vol. 18 n° 6, pp. 457-458

Etoffant les connaissances relatives à l'effet de la pollution atmosphérique sur le développement cognitif, cette investigation dans la Brain development and air pollution ultrafine particles in school children (BREATHE) study est l'une des plus vastes à ce jour. Axée sur deux fonctions essentielles évaluées à l'âge de 7 à 10 ans – l'attention et la mémoire de travail –, elle décrit l'impact de l'exposition aux particules fines pour différentes fenêtres dans les deux sexes. [Résumé auteur]

Date de publication : 2019-11-01
Collation : Photogr.
Disponible au CRES PACA